TRƯỜNG TỰ VỰNG Ý NIỆM GIẤC MƠ DƯỚI GÓC ĐỘ NGỮ NGHĨA HỌC TRI NHẬN

Tóm tắt

TÓM TẮT: Bài viết phân tích trường từ vựng ý niệm giấc mơ dưới góc độ ngữ nghĩa học Tri nhận,
nhằm làm rõ cơ chế tri nhận thông qua ngôn ngữ và cấu trúc hóa trải nghiệm tinh thần (giấc mơ)
thành kết cấu đa tầng ý niệm. Trên cơ sở lí thuyết của Talmy (2025) về cơ chế cấu trúc hóa nội dung
bao gồm góc nhìn, sự chú ý, động lực và bối cảnh hiện thực (perspective, attention, force dynamics,
reality status), ý niệm giấc mơ được phóng chiếu, ánh xạ từ đa nguồn và được kết cấu hoá thông qua
mô hình tri nhận ý tưởng hoá có lược đồ, điển mẫu được xác định. Kết quả cho thấy trường từ vựng ý
niệm giấc mơ là sự phức hợp của các lớp từ vựng: i. trạng thái nhận thức; ii. quá trình và động thái;
iii. hình ảnh và biểu tượng; và iv. giá trị văn hóa, xã hội.
TỪ KHÓA: giấc mơ; trường từ vựng; ngữ nghĩa học tri nhận; ẩn dụ ý niệm; ICM; lược đồ; điển
mẫu