Sử dụng kênh youtube tiếng Anh để nâng cao việc học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại Trường Đại học Mở Hà Nội
Từ khóa:
Kênh YouTube; nhật ký; bảng hỏi; động lực; phát triển ngôn ngữ.Tóm tắt
Tóm tắt: Nghiên cứu này nhằm mục đích sử dụng các kênh YouTube tiếng Anh để cải thiện việc
học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên ngữ tại trường Đại Học Mở Hà Nội. Dữ liệu được thu
thập và xử lý thông qua việc sử dụng nhật ký học tập và bảng hỏi sinh viên. Kết quả cho thấy việc
học qua kênh YouTube có thể nâng cao kỹ năng tiếng Anh cho sinh viên một cách đáng kể. Ngoài ra,
nghiên cứu cho thấy ảnh hưởng tích cực của YouTube đối với động lực, tham gia và trải nghiệm học
tập toàn diện cho sinh viên. Ứng dụng của kết quả nghiên cứu này đối với việc dạy và học tiếng Anh
rất triển vọng, nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sử dụng các kênh YouTube trong chương trình
giảng dạy để thúc đẩy sự phát triển ngôn ngữ và kỹ năng giao tiếp hiệu quả.
Từ khóa: Kênh YouTube; nhật ký; bảng hỏi; động lực; phát triển ngôn ngữ.
