NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN VỀ MỞ RỘNG VỐN TỪ HÁN VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 5 TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH HIỆN NAY

Tóm tắt

TÓM TẮT: Bài viết khảo sát 30 giáo viên của 06 trường Tiểu học trên địa bàn Thành phố Hồ Chí
Minh nhằm đánh giá những hiểu biết của giáo viên về từ Hán Việt, thực tế dạy học từ Hán Việt; khả
năng tiếp thu, thái độ học tập của học sinh. Kết quả nghiên cứu giúp giáo viên tìm ra những giải pháp
phù hợp góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt nói chung và từ Hán Việt nói riêng cho học
sinh và cũng là cơ sở để xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ Hán Việt cho học sinh tiểu học
theo định hướng phát triển năng lực.
TỪ KHÓA: Giáo viên; học sinh lớp 5; mở rộng vốn từ; nhận thức; từ Hán Việt