Ngôn ngữ cử chỉ của người dạy trong lớp học ngoại ngữ: Trường hợp các giáo viên Khoa Tiếng Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng

Tóm tắt

    Bài viết nghiên cứu, khảo sát về ngôn ngữ cử chỉ của người dạy trong lớp học ngoại ngữ tại Trường hợp các giáo viên Khoa Tiếng Pháp, Trường Đại học Ngoại ngữ, Đại học Đà Nẵng, qua đó cho thấy ngôn ngữ cử chỉ nếu được khai thác và ứng dụng hợp lí vào việc dạy và học ngoại ngữ sẽ tạo điều kiện cho người học tiếp thu hiệu quả hơn.