VẬN DỤNG GIAO TIẾP PHI NGÔN TỪ TRONG DẠY HỌC TIẾNG ANH Ở BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Tóm tắt

TÓM TẮT: Giao tiếp phi ngôn từ (GTPNT) là thành tố quan trọng trong dạy học ngoại ngữ, góp
phần quản lí lớp học, khuyến khích sự tham gia và kiến tạo môi trường tích cực. Tuy vậy, trong bối
cảnh Việt Nam, việc vận dụng của giáo viên THPT còn hạn chế. Trên cơ sở khảo sát 112 giáo viên
tiếng Anh bậc THPT tại ba tỉnh miền Bắc, nghiên cứu chỉ ra rằng giáo viên nhìn nhận GTPNT có vai
trò thiết yếu nhưng việc sử dụng chủ yếu tập trung ở các kênh quen thuộc như biểu cảm và ánh mắt,
trong khi những kênh đòi hỏi kĩ thuật hoặc điều kiện lớp học lại ít được khai thác. Các rào cản chính
gồm sĩ số đông, áp lực chương trình và thiếu đào tạo bài bản. Bài viết đề xuất một số kĩ thuật vận dụng
trong giảng dạy và kiến nghị đưa GTPNT vào đào tạo - bồi dưỡng giáo viên nhằm phát triển năng lực
này một cách bền vững.
TỪ KHÓA: giao tiếp phi ngôn từ; lớp học tiếng Anh; THPT; đào tạo giáo viên