Cải thiện kỹ năng Nói thông qua hoạt động lồng tiếng phim: Nghiên cứu trường hợp với sinh viên hệ Chất lượng cao của Đại học Kinh tế quốc dân

Tóm tắt

Tóm tắt: Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm hiểu xem hoạt động lồng tiếng phim có cải thiện
kỹ năng Nói của sinh viên chương trình Tiên tiến, Chất lượng cao tại Trường Đại học Kinh tế quốc
dân hay không. 15 sinh viên năm thứ nhất từ 5 lớp khác nhau của chương trình được lựa chọn ngẫu
nhiên. Tác giả thu thập thông tin thông qua các bài Pre-test và Post-test và bảng hỏi. Sau quá trình
thử nghiệm, kết quả Pre-test và Post-test của sinh viên được đưa ra đối sánh. Kết quả chỉ ra rằng, các
yếu tố trong kỹ năng Nói bao gồm Ngữ pháp, Từ vựng, Phát âm, Độ trôi chảy của nhóm sinh viên
thửu nghiệm này đều được cải thiện. Sinh viên có những phản hồi tích cực về phương pháp lồng
tiếng phim. Họ cho rằng, hoạt động này giúp cho việc Nói của họ trở nên thú vị và hiệu quả hơn. Dựa
vào kết quả tìm được, tác giả cũng gợi ý việc tìm hiểu phương pháp này có thực sự hiệu quả với các
kỹ năng Viết và Nghe trong các nghiên cứu tiếp trong tương lai.
Từ khoá: hoạt động lồng tiếng phim; kỹ năng nói; động lực.