Khám phá tác động của ChatGPT đến kỹ năng viết của sinh viên đại học chuyên ngành tiếng Anh tại Việt Nam

Tóm tắt

Tóm tắt: Nghiên cứu này khám phá tác động của ChatGPT đến kỹ năng viết của sinh viên đại học
chuyên ngành tiếng Anh tại Việt Nam và nhận thức của họ về việc sử dụng ChatGPT như một công
cụ hỗ trợ viết. Phương pháp tiếp cận hỗn hợp đã được sử dụng, kết hợp dữ liệu định lượng từ bảng
câu hỏi do 55 sinh viên năm thứ ba chuyên ngành tiếng Anh có trình độ tiếng Anh B2-C1 (CEFR)
hoàn thành và thông tin định tính từ các cuộc phỏng vấn bán cấu trúc với 5 người tham gia được lựa
chọn kỹ lưỡng. Kết quả cho thấy ChatGPT cải thiện đáng kể nhiều khía cạnh của bài viết, bao gồm
việc lên ý tưởng, độ chính xác của ngữ pháp, tổ chức cấu trúc, vốn từ vựng, tính mạch lạc, tính sáng
tạo, hiệu quả, tự chỉnh sửa và trình độ tổng thể. Sinh viên nói rằng họ tự tin hơn và có động lực viết
thường xuyên hơn, làm nổi bật tính hữu ích thực tế của công cụ này. Tuy nhiên, cũng có những lo
ngại về việc quá phụ thuộc vào công nghệ, cho thấy cần phải có một phương pháp tiếp cận cân bằng.
Nghiên cứu cũng cho thấy nhận thức chung tích cực về ChatGPT, với việc sinh viên thấy nó hữu ích,
phù hợp, dễ sử dụng và bổ sung cho hướng dẫn viết truyền thống. Sự kết hợp giữa dữ liệu định lượng
và định tính cung cấp sự hiểu biết toàn diện về tác động của ChatGPT, cho thấy tiềm năng của nó
như một công cụ bổ sung hiệu quả trong hướng dẫn viết. Nghiên cứu trong tương lai nên giải quyết
các hạn chế như quy mô mẫu và khám phá các tác động dài hạn, bao gồm phát triển khả năng sáng
tạo và tư duy phản biện, điều tra các chiến lược để giảm thiểu sự phụ thuộc quá mức vào công nghệ
trong viết học thuật, và xem xét các yếu tố văn hóa ảnh hưởng đến việc sử dụng các công cụ AI trong
viết học thuật.
Từ khóa: ChatGPT; kỹ năng viết; sinh viên chuyên ngành tiếng Anh; hướng dẫn viết.