NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG TÀI LIỆU BỔ TRỢ GIẢNG DẠY HỌC PHẦN TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG ĐÁP ỨNG CHUẨN ĐẦU RA TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ HÀ NỘI

Tóm tắt

TÓM TẮT: Nguồn học liệu là một thành tố quan trọng trong chương trình dạy học giúp các trường
đại học đạt được các mục tiêu đào tạo và chuẩn đầu ra. Ngoài giáo trình giảng dạy chính, việc xây dựng
tài liệu bổ trợ là yêu cầu cấp thiết để các cơ sở giáo dục đại học có thể nâng cao chất lượng đào tạo, đáp
ứng nhu cầu ngày càng cao về nguồn nhân lực trong bối cảnh hội nhập quốc tế. Nghiên cứu này nhằm
xác định thực trạng sử dụng tài liệu bổ trợ giảng dạy học phần tiếng Anh chuyên ngành tại khoa Tài
chính - Ngân hàng, Trường Đại học Mở Hà Nội. Nhóm tác giả sử dụng phương pháp mô tả, định lượng
và định tính để thu thập và phân tích dữ liệu khảo sát với sự tham gia của 10 giảng viên và 110 sinh
viên năm thứ hai Khoa Tài chính - Ngân hàng. Dựa trên kết quả nghiên cứu, nhóm tác giả đưa ra một số
đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng tài liệu bổ trợ giảng dạy học phần tiếng Anh chuyên ngành,
đáp ứng chuẩn đầu ra tại Khoa Tài chính - Ngân hàng, Trường Đại học Mở Hà Nội.
TỪ KHÓA: Tài liệu bổ trợ; Tài chính - Ngân hàng; Đại học Mở Hà Nội; chuẩn đầu ra; Tiếng Anh
chuyên ngành