NHẬN THỨC CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TIỂU HỌC VỀ DIỄN NGÔN LỚP HỌC

Tóm tắt

TÓM TẮT: Diễn ngôn lớp học của giáo viên tiếng Anh có vai trò quan trọng bởi vừa là công cụ,
phương tiện giảng dạy vừa chính là nguồn ngữ liệu có giá trị với người học tiếng Anh như một ngoại
ngữ. Nghiên cứu này tìm hiểu nhận thức của giáo viên tiếng Anh bậc tiểu học về vai trò và đặc điểm
của diễn ngôn lớp học. Số liệu được thu thập dựa vào bảng hỏi và phỏng vấn sâu. Kết quả nghiên cứu
cho thấy giáo viên tiếng Anh tiểu học nhìn chung có nhận thức khá tốt nhưng chưa thật sự đầy đủ cả
về vai trò lẫn đặc điểm của diễn ngôn lớp học. Dựa trên kết quả nghiên cứu, bài báo đề xuất một số
giải pháp nhằm cải thiện nhận thức của giáo viên đối với vấn đề này.
TỪ KHÓA: giáo viên tiểu học; ngoại ngữ; nhận thức; diễn ngôn lớp học; ngữ liệu