Ứng dụng sáng tạo Video phổ biến tri thức trong chương trình đào tạo nhân tài ngoại ngữ ở Trường Đại học Vân Nam (Trung Quốc)

Tóm tắt

Tóm tắt: Những năm gần đây, chịu sự ảnh hưởng của dịch bệnh Covid-19, phương thức học tập
của sinh viên đã có rất nhiều sự thay đổi. Cách thức tiếp nhận thông tin dần thay đổi từ chủ yếu là
thông tin văn bản sang âm thanh và video. Nội dung của các video về “tri thức rộng” được chia sẻ ở
Trung Quốc ngày càng đa dạng và chính thức trở thành một trong những ngành nghề phát triển nổi
bật của xã hội. Cùng với sự gia tăng nhanh chóng của số lượng video chia sẻ “tri thức rộng” trên các
nền tảng xã hội, một số lượng lớn các học giả và chuyên gia thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau cũng đã
tham gia vào việc sáng tạo các video này. Trong thời đại công nghệ số, các video chia sẻ “tri thức
rộng” được xây dựng vô cùng chuyên nghiệp, phân chia chi tiết theo lĩnh vực, lan tỏa năng lượng tích
cực và mang nhiều đặc thù khác. Nhận thấy, loại hình này hoàn toàn có thể được sử dụng như một
phương pháp thực tiễn tuyệt vời giúp giải quyết hiệu quả những khó khăn trong quá trình bồi dưỡng
nhân tài ngoại ngữ ở các trường đại học trong thời đại mới. Chẳng hạn, thực tiễn giảng dạy chưa thật
sự đáp ứng tốt nhu cầu đào tạo nhân tài tổng hợp, chất lượng giảng viên không đồng đều nên rất khó
mở rộng kiến thức chuyên môn tổng hợp một cách hiệu quả. Như vậy, bằng cách sáng tạo và phát
hành những video được đầu tư về chất lượng nội dung và hình ảnh thì việc ứng dụng các video tổng
hợp kiến thức trong quá trình bồi dưỡng nhân tài ở các trường đại học sẽ trở thành nguồn kiến thức
bổ trợ trong và ngoài lớp học. Những điều này chắc chắn sẽ giúp ích trong việc đào tạo toàn diện hơn
các nhân tài ngoại ngữ, vừa có kiến thức chuyên môn, vừa có đức có tài, lại có tầm nhìn quốc tế.
Từ khóa: video tri thức rộng; sáng tạo video ngắn; bồi dưỡng nhân tài ngoại ngữ; thông tin văn bản; phương pháp thực tiễn.