Ứng dụng dự án thuật ngữ trong giảng dạy ESP cho sinh viên ngành công tác xã hộ

Tóm tắt

Tóm tắt: Bài báo này trình bày kết quả nghiên cứu việc áp dụng dự án thuật trong giảng dạy ESP
cho sinh viên ngành Công tác xã hội tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam. Đây là một nghiên cứu
thử nghiệm, trong đó người tham dự bao gồm 52 sinh viên lớp XH1K11, là nhóm đối chứng và 54
sinh viên lớp XH2K11, là nhóm thử nghiệm. Bài pretest, progress test, posttest và bảng hỏi là công
cụ chính để thu thập dữ liệu nhằm xác định tính hiệu quả của phương pháp dự án thuật ngữ trong dạy
học ESP và tìm hiểu ý kiến của người học về phương pháp này. Kết quả của nghiên cứu ghi nhận dự
án thuật ngữ là phương pháp dạy học từ vựng hiệu quả bên ngoài lớp học, góp phần nâng cao kết quả
học tập ESP của sinh viên ngành Công tác xã hội tại Học viện Thanh thiếu niên Việt nam.
Từ khóa: dự án thuật ngữ; ESP; sinh viên ngành Công tác xã hội; nghiên cứu thực nghiệm; thuật
ngữ.