Những yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng nói của sinh viên ngành Quan hệ công chúng tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam: Góc nhìn từ phía người học

Tóm tắt

Tóm tắt: Nghiên cứu này xem xét những yếu tố tác động đến kĩ năng nói tiếng Anh của sinh viên
ngành Quan hệ công chúng (PR) tại Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam. Khảo sát được thực hiện
với 150 sinh viên, tập trung vào sáu khía cạnh: động lực, tính cách, năng lực ngôn ngữ, cơ hội thực
hành, quy mô lớp học và phương pháp giảng dạy. Các thang đo đã được kiểm tra bằng hệ số
Cronbach’s Alpha và phân tích nhân tố khám phá nhằm đảm bảo độ tin cậy thang đo và kiểm tra giá
trị cấu trúc của các yếu tố đo lường. Từ phản hồi của sinh viên, động lực học nói chủ yếu xuất phát từ
nhu cầu nghề nghiệp trong tương lai và giao tiếp hằng ngày. Song song với đó, một số khó khăn
mang tính thực tế vẫn thường xuyên được ghi nhận. Nhiều sinh viên gặp khó khăn về vốn từ vựng và
ngữ pháp, và cho biết họ có khá ít cơ hội luyện nói trong những tình huống thực tế. Tính cách cũng
góp phần ảnh hưởng, vì sự rụt rè và thiếu tự tin thường khiến một số sinh viên hạn chế tham gia hoạt
động nói. Các phương pháp giảng dạy và quy mô lớp học được đánh giá là có ích ở một mức độ nhất
định, mặc dù sinh viên không xem đây là yếu tố mang tính quyết định. So sánh theo giới cho thấy
không có sự khác biệt đáng kể nào giữa nam và nữ trên cả sáu yếu tố. Các phát hiện gợi ý một số
điểm cần được chú ý hơn: củng cố nền tảng ngôn ngữ cho sinh viên, tạo ra nhiều hoạt động nói mang
tính thực tế hơn kèm theo phản hồi hữu ích, và xây dựng môi trường học tập hỗ trợ sự tự tin cũng như
giảm bớt lo âu đối với người học.
Từ khóa: kĩ năng nói; yếu tố tác động; sinh viên ngành Quan hệ công chúng; góc nhìn sinh viên;
Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam.