TÍCH HỢP TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TẠO SINH VÀO TÁC VỤ GIAO TIẾP ĐỂ PHÁT TRIỂN KĨ NĂNG NÓI TIẾNG VIỆT

Tóm tắt

TÓM TẮT: Sự phát triển của trí tuệ nhân tạo tạo sinh (gen-AI) đã mở ra nhiều khả năng mới cho
dạy học ngoại ngữ, đặc biệt trong việc hỗ trợ môi trường học tập mang tính tương tác. Tuy nhiên,
phần lớn các nghiên cứu hiện nay chủ yếu tập trung vào kĩ năng viết hoặc học từ vựng, trong khi việc
ứng dụng AI trong phát triển kĩ năng nói vẫn còn ít được nghiên cứu. Bài viết này đề xuất một mô
hình tích hợp gen-AI trong thiết kế nhiệm vụ giao tiếp nhằm phát triển kĩ năng nói tiếng Việt cho
người nước ngoài. Dựa trên nguyên lí của dạy học dựa trên nhiệm vụ (TBLT), mô hình tích hợp AI
vào ba giai đoạn của nhiệm vụ giao tiếp, góp phần mở rộng cơ hội luyện nói và tương tác trong lớp
học
TỪ KHÓA: Trí tuệ nhân tạo tạo sinh; dạy học dựa trên nhiệm vụ; phát triển kĩ năng nói; tiếng
Việt như ngoại ngữ; nhiệm vụ giao tiếp