TĂNG CƯỜNG KĨ NĂNG NGHE TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN NGÀNH HÓA Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI QUA PHƯƠNG PHÁP NGHE CHÉP CHÍNH TẢ

Tóm tắt

TÓM TẮT: Nghiên cứu này tập trung vào khả năng nghe hiểu tiếng Anh của 25 sinh viên năm thứ
hai, chuyên ngành Hóa học, tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội, khi áp dụng thường xuyên
phương pháp nghe chép chính tả. Nghiên cứu được thực hiện theo phương pháp nghiên cứu hành động
trong 2 chu kỳ, mỗi chu kỳ bao gồm đầy đủ các bước lập kế hoạch, thực hiện, quan sát, phản ánh và
điều chỉnh kế hoạch. Dữ liệu thu thập được từ kết quả của sinh viên thông qua 3 bài kiểm tra ở 3 giai
đoạn khác nhau, từ bảng câu hỏi cũng như từ nhật ký của sinh viên đã được phân tích để xem liệu kĩ
năng nghe của họ có cải thiện hay không. Kết quả nghiên cứu cho thấy, điểm số của sinh viên đã tăng
đáng kể, chứng tỏ khả năng nghe hiểu của họ đã cải thiện. Hơn nữa, hầu hết sinh viên đã đánh giá tích
cực việc triển khai phương pháp này, vì họ đã thấy rõ những lợi ích của nó như giúp sinh viên cải thiện
trí nhớ ngắn hạn, sự tập trung, từ vựng, khả năng ghi chú và kiến thức về nội dung toàn bộ bài giảng.
TỪ KHOÁ: kĩ năng nghe; phương pháp nghe chép chính tả; tiếng Anh chuyên ngành; khả năng
nghe hiểu