PHÂN TÍCH VIỆC SỬ DỤNG DANH TỪ PHÁI SINH TỪ ĐỘNG TỪ TIẾNG ANH TRONG CÁC BÀI VIẾT HỌC THUẬT CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH, NĂM THỨ 2, TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Tóm tắt

TÓM TẮT: Bài viết này khảo sát việc sử dụng danh từ phái sinh từ động từ tiếng Anh (danh hoá)
trong các bài viết học thuật của sinh viên năm thứ 2 chuyên ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại
học Công nghiệp Hà Nội nhằm xác định tần suất và các loại phái sinh danh từ dựa trên động từ
được sinh viên sử dụng trong các bài luận học thuật. Bài viết sử dụng kết hợp hai phương pháp
định tính và định lượng. Kết quả khảo sát ngẫu nhiên 60 bài luận học thuật của sinh viên năm thứ 2
chuyên ngành Ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội cho thấy hiện tượng danh
hóa động từ được sử dụng phổ biến trong các bài luận của sinh viên, đặc biệt là loại danh hóa từ
động từ có hậu tố hiện diện. Bài viết cũng so sánh việc sử dụng danh từ hoá của sinh viên, so sánh
với bài luận mẫu để chỉ ra hiệu quả của việc sử dụng danh từ phái sinh từ động từ trong bài luận học
thuật của sinh viên và đề xuất các giải pháp giúp sinh viên cải thiện kĩ năng viết các bài luận này.
TỪ KHOÁ: danh từ hoá; danh từ phái sinh từ động từ; viết học thuật; hậu tố; ngôn ngữ Anh