ỨNG DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG HỌC TỪ VỰNG TIẾNG VIỆT CỦA HỌC VIÊN LÀO - CAMPUCHIA TẠI HỌC VIỆN QUÂN Y

Tóm tắt

TÓM TẮT: Nghiên cứu khảo sát 64 học viên Lào - Campuchia tại Học viện Quân y nhằm làm rõ
thực trạng sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong học từ vựng tiếng Việt. Kết quả cho thấy học viên sử
dụng AI với tần suất cao, chủ yếu thông qua các công cụ tra cứu và gợi ý cách dùng từ như Google
Translate và ChatGPT. AI được đánh giá tích cực trong việc hỗ trợ hiểu nghĩa nhanh, tăng cường ghi
nhớ từ vựng và tạo động lực học tập. Tuy nhiên, việc sử dụng còn mang tính tự phát, thiếu kiểm
chứng độ chính xác và chưa gắn chặt với yêu cầu từ vựng chuyên ngành. Học viên bày tỏ nhu cầu
được giảng viên định hướng và tích hợp AI vào hoạt động học trên lớp để nâng cao hiệu quả sử dụng.
TỪ KHÓA: Trí tuệ nhân tạo; học từ vựng tiếng Việt; học viên Lào - Campuchia; Học viện Quân
y; nghiên cứu khảo sát.