KHẢO SÁT TÍNH HIỆU QUẢ CỦA KĨ THUẬT DICTOGLOSS ĐỐI VỚI VIỆC NÂNG CAO NĂNG LỰC NGỮ PHÁP CỦA HỌC SINH

Tóm tắt

TÓM TẮT: Nghiên cứu tập trung đánh giá tác động của việc áp dụng phương pháp Dictogloss
(nghe chép chính tả) trong việc nâng cao năng lực ngữ pháp của học sinh trung học cơ sở đồng thời
khảo sát đánh giá của học sinh khi ứng dụng phương pháp này trong dạy học ngữ pháp tiếng Anh.
Kết quả cho thấy, phương pháp Dictogloss góp phần tích cực trong việc cải thiện tương tác của học
sinh trong các bài học ngữ pháp, nâng cao năng lực ngữ pháp của các em. Dù phần lớn học sinh
đánh giá kĩ thuật này khá khó, nhưng các em đều bày tỏ thái độ tích cực khi thực hiện các nhiệm vụ
được giao của phương pháp này. Bên cạnh đó, hầu hết học sinh bày tỏ sự hứng thú cao khi được
thực hiện hoạt động này thay vì phương pháp học truyền thống. Nghiên cứu cũng đưa ra một số đề
xuất nhằm cải thiện chất lượng giảng dạy và học tập ngữ pháp tiếng Anh tại các trường phổ thông
Việt Nam.
TỪ KHÓA: dictogloss; nghe chép chính tả; học tập tích cực; tiếng Anh như một ngoại ngữ