Phân tích vai trò Đề - Thuyết trong việc nâng cao tính liên kết và mạch lạc trong bài viết của sinh viên ngành ngôn ngữ

Tóm tắt

Tóm tắt: Thông qua khảo sát thực nghiệm có can thiệp trong 10 tuần và phân tích bài viết của
sinh viên ngành ngôn ngữ Anh tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội, nghiên cứu đã tập trung chỉ ra những lỗi sai sinh viên ngành ngôn ngữ Anh thường mắc phải liên quan đến Đề, Thuyết, diễn tiến đề ngữ đồng thời làm rõ vai trò của Đề - Thuyết trong việc tạo sự liên kết và tính mạch lạc cho văn bản. Kết quả nghiên cứu cho thấy có sự cải thiện đáng kể về chất lượng các bài viết của những sinh viên sau khi được học về Đề - Thuyết. Bước đầu sinh viên đã có thể sử dụng Đề và diễn tiến đề ngữ một cách hiệu quả để tăng tính mạch lạc và gắn kết cho bài viết; đồng thời tránh các lỗi thiếu mạch lạc trong tư duy và phát triển bài viết. Nghiên cứu mong muốn góp phần nâng cao nhận thức của người dạy và người học ngoại ngữ về vai trò của Đề và Thuyết cũng như Diễn tiến đề ngữ trong việc nâng cao chất lượng các văn bản viết.
Từ khoá: đề; thuyết; diễn tiến đề ngữ; sinh viên ngành ngôn ngữ Anh; kĩ năng viết.