NHỮNG KHÓ KHĂN SINH VIÊN GẶP PHẢI TRONG LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI

Tóm tắt

TÓM TẮT: Nghiên cứu này tìm hiểu những khó khăn của sinh viên năm thứ hai không chuyên
tiếng Anh tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội khi học tiếng Anh theo mô hình lớp học đảo
ngược. Sử dụng cách khảo sát và phỏng vấn bán cấu trúc với sự tham gia của 67 sinh viên, nghiên
cứu nhằm mục đích tìm ra những trở ngại chính liên quan đến tính chủ động trong học tập, khối
lượng và nội dung học tập, sự hỗ trợ của giáo viên, rào cản công nghệ mà sinh viên gặp phải và đưa
ra những đề xuất để giải quyết những khó khăn trên nhằm giúp sinh viên học tiếng Anh hiệu quả. Kết
quả của nghiên cứu sẽ cung cấp các thông tin có giá trị nhằm nâng cao các phương pháp giảng dạy
ngoại ngữ trong các trường đại học ở Việt Nam trong bối cảnh giảng dạy tiếng Anh như một ngoại
ngữ với sự kết hợp của việc ứng dụng công nghệ thông tin và phương pháp dạy học lấy người học
làm trung tâm.
TỪ KHÓA: lớp học tiếng Anh như một ngoại ngữ; lớp học đảo ngược; thách thức của sinh viên;
sự tham gia của sinh viên.