PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THỰC HÀNH NGỮ PHÁP TIẾNG ANH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP THEO DỰ ÁN

Tóm tắt

TÓM TẮT: Các hoạt động học tập theo dự án (PBL) đã được nghiên cứu và chứng minh có tác
động tích cực đối với việc cải thiện kết quả học tập của người học nói chung và về năng lực sử dụng
ngữ pháp trong giao tiếp nói riêng. Hiện nay, một số giáo viên thường vẫn áp dụng các phương pháp
truyền thống để giảng dạy ngữ pháp, và điều này được cho là có thể dẫn đến sự chưa ham thích đối
với người học, tạo ra những khó khăn cho người học trong việc sử dụng ngữ pháp chính xác khi viết
hoặc nói một ngôn ngữ. Để giúp người học cải thiện khả năng ngữ pháp khi nói hoặc viết tiếng Anh,
bài báo đề xuất các hoạt động học tập theo dự án được thiết kế và tổ chức trong chương trình học để
khuyến khích người học sử dụng ngữ pháp trong ngữ cảnh thực tế. Những đề xuất này được đưa ra
kết quả nghiên cứu trên một lớp học tiếng Anh tại một cơ sở giáo dục công tại thành phố Đà Nẵng.
TỪ KHÓA: hoạt động dạy học; năng lực; học ngôn ngữ; ngữ pháp; học tập theo dự án.