HIỆU QUẢ CỦA HỒ SƠ HỌC TẬP ĐIỆN TỬ ĐỐI VỚI KĨ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CỦA SINH VIÊN KHOA TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA

Tóm tắt

TÓM TẮT: Trong thời đại chuyển đổi số, việc áp dụng công nghệ vào trong giảng dạy là xu
hướng tất yếu nhằm nâng cao chất lượng dạy và học. Việc sử dụng hồ sơ học tập điện tử (EPortfolio) để cải thiện kĩ năng nói cho sinh viên giúp cho sinh viên nâng cao năng lực tiếng Anh mà
còn tạo môi trường để sinh viên tự tin trong quá trình sử dụng tiếng Anh. Nghiên cứu này nhằm đánh
giá hiệu quả của việc sử dụng hồ sơ học tập điện tử đối với việc cải thiện kĩ năng nói tiếng Anh cho
sinh viên chuyên ngữ năm thứ hai của Trường Đại học Phenikaa. Nhóm nghiên cứu áp dụng nghiên
cứu hành động với hai công cụ chính để thu thập dữ liệu là bài kiểm tra kĩ năng nói và nhật ký học
tập. Kết quả cho thấy hồ sơ học tập điện tử đã góp phần cải thiện từ vựng, ngữ pháp, ngữ âm, trôi
chảy và phát triển ý, nội dung và liên kết ý. Ngoài ra, nghiên cứu cũng mang lại trải nghiệm học tập
thú vị và cũng cung cấp những thông tin quý giá cho việc áp dụng hồ sơ học tập điện tử hiệu quả hơn
cho sinh viên.
TỪ KHÓA: hồ sơ học tập điện tử; kĩ năng nói tiếng Anh; công nghệ; chuyên ngữ; hiệu quả.